ARCH Education in the Media

為了提升子女的競爭力，不少香港家長會從孩子年幼時開始為他們報讀不同種類的課外活動，但坊間的興趣班種類繁多，家長應該怎樣幫子女選擇？課外活動是否以量多取勝？對於孩子的自我發展，或者將來報讀中學、大學時，又是否真的有好處呢？

教育顧問專家、海外升學機構ARCH Education創辦人之一馬賢慧（Jennifer Ma）認為，能夠云云學子中突圍而出的優秀學生，通常都具有「T型」特質，建議家長考慮朝這個方向培養孩子。

何謂「T型」學生？

具有「T型」特質的學生，即是闊度和深度兼備的全方位學生，這些學生具有廣闊的視野及出眾的一己之長，往往較易突圍而出，令考官留下深刻印象。

如何培育「T型」高材生？

Jennifer建議家長在子女13歲前先培養其視野的「闊度」，讓他們接觸不同類型的學科及活動，拓展眼界。在尊重子女意願的前提下，建議家長讓他們多參與各種範疇的課外活動，如藝術、音樂、運動、社會服務等；學術方面，除了最基本的文、理科，也可讓孩子多認識商科、設計、社會學等不同範疇的學科。

到子女13歲左右，家長可嘗試讓他們選擇幾個最有興趣的方向去進一步發展，慢慢建立一項或幾項具備「深度」的專長，甚至能夠從中發掘孩子對某科目/學系的熱誠和興趣。家長可循三方面去協助子女：

1. 參加表演或比賽累積經驗

如果孩子的興趣是球類運動、音樂等較常見的類型，家長可考慮讓他們多到不同的活動表演，或者參加校內外的大中小型比賽，以累積經驗，建立自信，能夠豐富孩子的見識及歷練之餘，亦能展現孩子是真心喜歡這項興趣，而不是單純只為了成績。

2. 發掘與別不同的專長

一些冷門的興趣如喜歡變魔術、研究爬蟲類動物等，經常會被視作「不入流」，但如果家長能夠給予孩子適當的支持和鼓勵，這些興趣隨時能夠幫助孩子開展人生精彩的一頁。

Jennifer透露曾有一位喜歡數學的理科男學生，性格較文靜、害羞，而他的興趣是變魔術。Jennifer鼓勵他多參與魔術的課外活動和表演，最後該學生在兩、三年間變得外向和自信，甚至在一千多人面前表演魔術也淡定自如，而這些經歷讓該學生學習到演講技巧以及有了深刻的體會，對將來升學和處事都有莫大幫助。

3. 專長背後的故事

孩子對於自己的興趣背後如果有一些特別的故事，例如懷有回饋社會的抱負、希望推廣音樂到貧困國家、有志義務幫助聾啞人士等，家長不妨多加鼓勵，讓孩子的興趣發展別具深度，抱著這份熱誠去繼續鑽研和實踐，能夠及早讓他們認清自己的路向。