ARCH Education in the Media

不少香港家長為子女選擇學校時，傾向以學校排名為首要考慮條件，但其實一間學校的排名往往只是以該校的學術成績為指標，但學校的校風、配套是否真的適合子女呢？教育顧問專家、海外升學機構ARCH Education創辦人之一馬賢慧（Jennifer Ma）建議各位家長為子女挑選合適的學校時，除了參考學校的學術排名，亦可以考慮以下三項因素：

1. 良好的學校風氣

學術成績優秀的學生有較強的競爭能力，在學習的過程中，或許會經常自我鞭策以求上進，有助提升個人發展潛能。但如果校內競爭氣氛過於濃烈，變成學生與學生之間經常互相比較，則會對學生造成高度壓力，更有機會令學生失去學習興趣。Jennifer透露，近年愈來愈多學生有考試恐懼症（Exam Anxiety），許多平日成績優異的學生一面對考試便緊張萬分，導致答題時頻頻失分，相當可惜。

2. 全面配套因材施教

無論在哪一所學校，學生都會有不同程度的學習進程，最理想當然是學校能夠善用資源，對學生因材施教，達至有教無類。

成績優異的學生自然希望報讀牛津、劍橋等頂尖大學，如果學校能夠提供相關的額外培訓、模擬面試班等，絕對能夠幫學生一把；成績屬中游的學生，如果校方能夠增加科目種類，讓學生有更多選擇，將有助提升他們獲取好成績的機會；至於成績較弱的學生，如果學校能夠調配資源設立補底課程，亦有助學生進步。

3. 充足的課外活動時間

排名高的學校特別注重培養學生的學術知識水平，有些學校為幫學生爭取好成績，甚至會增設很多額外課堂，令學生星期一至六、上午八時至下午六時都要上課，嚴重缺乏課外活動的時間，導致生活難以取得平衡。

其實課外活動有助讓學生抱持正面的學習態度及建立良好的社交技巧，對學生將來的人生有莫大裨益，相信各位家長也希望子女能夠全方位平均發展，固選校時除了着重學校排名外，亦應留意其他因素，以免抹殺孩子對學習的動力與熱誠。