menu
Close
All result
Apply Now

ARCH Education in the Media

Press & Media

Check out our latest media coverage, column features, videos and publications!

no result
Load More
Close

讀IB忌背書 思維破格取高分

Skypost Online 16.11.2017
DOWNLOAD PDF

近年愈來愈多家長及學生關注IB課程,就讀IB學校着重活學活用,需在兩年內修6科,考核範圍除了該科的學術性評核,更必須完成一份研究論文,當中考驗同學可否突破思維,想到別人想不到的方向。

升學顧問ARCH Education今年成立IB教育部,機構總監鄭其奐(Alex)本身是IB閱卷員(IB Examiner),任教數學,並擔任Extended Essay及Theory of Knowledge(TOK)的顧問老師。他謂09年已擔任閱卷員,負責為外地的IB中學批閱試卷,「閱卷機制是各國交換試卷,一位閱卷員之上再設一位高級閱卷員重閱,保證評分中肯。」

命題要夠生活化

談到考核機制,Alex強調讀IB絕不能單憑死讀資料去應付。「IB各科都分考試和內部評估(Internal Assessment)分數,6個科比例各有不同。較講求主觀的語文,考試佔的分數比例會較低;數學科考試佔80%、內部評估佔20%,類似完成一份微型論文,要定主題、立論和設計實驗,評分準則要求學生能作出個人化陳述、個人感受這兩項。我發現最困擾港生便是做內部評估的論文,因要夠古靈精怪,跳出思維模式,又要融會貫通再獨創自己的想法。」

他以數學為例,優秀論文絕非如家長想像般要解答艱深的公式或數學題,反而貼近生活的題材更能打動人。「學生一般會把想法跟老師溝通,由老師評估命題會否太脫離其學科的程度。IB老師跟傳統老師不同,他們較着重引導學生。」他印象最深是曾有學生是游泳運動員,由興趣出發研究從跳板入水的角度如何影響速度;另一位同學是在課室吃東西時,突然想到用零食作命題。「他愛薯片,便決定用數學方法研究不同品牌薯片的弧度及面積關係,找出哪一款最抵食。論文中同學第一句已說︰『我很喜歡吃零食……』吸引老師注意,讓人感受到是他的嗜好,然後道出個人看法和研究經歷,突出了他對此研究的投入感,並運用到數學科的微積分。」他強調IB教育是希望培養「性格學生」,希望他們的想法不跟主流。「故考核上不着重措詞優美,只求能有條理地道出重點及能作個人化陳述便足夠,反而個人化才可拿到分數。」

傳統學校的盲點

作為IB閱卷員,他見過不少傳統學校孩子的盲點。「因不習慣腦轉彎,所以想得太複雜。例如會不相信研究薯片這樣的題目會拿取高分,但的確如此,IB想要古靈精怪的學生!因視學生為未來領袖,愈破格才愈能衝破未來困境。」Alex坦言IB並非適合所有學生,但卻是先進教育。「它很闊,不想同學花太多時間背誦學科,其主修科的考試部分內容比DSE淺。同學一般只要肯讀書和交功課,每科至少拿5分,拿6分並不太困難,完全不讀書才會拿4分……」

45分怎分配?

Alex解釋,修讀IBDP(國際預科文憑課程)的學生需在兩年內讀完6科外,並要完成3個核心科,故學生的時間管理能力要很強。而6科滿分是42分,計算方法是每個主科滿分為7分;另外要修3個核心科,包括4,000字Extended Essay、TOK及課外活動(CAS),前2項合共3分,故滿分合共45分。6科主修科包括語文(第一及第二語言)、數學、科學、人文科,選修科包括戲劇、音樂及視藝。若學生不想選藝術,可改修人文科目替代。

Our website uses cookies to offer you a better experience, analyze site traffic, and serve targeted advertisements. By continuing to use this website, you consent to the use of cookies in accordance with our Cookies Policy.
Accept
Back To top